Pourquoi a-t-on tant de mal en France à
développer une approche comparative avec les autres pays dans tous les domaines
que ce soit l'éducation, l'économie ? La
conception universaliste de la France fait-elle à ce point écran aux autres perceptions
du monde ?
Il y aurait
également d’autres raisons comme l’évoque Pierre Servent dans son livre le Complexe de l’Autruche : pour en finir
avec les défaite françaises. Un livre qui analyse les défaites de 1870, 1914, 1940 : « Ignorant de ce qui se
passe à l’extérieur, on ne se compare pas, on pratique en cœur, leaders en
tête, l’autosuggestion, l’autohypnose. » L'auteur suggère aussi que « Dans l’impréparation de la France à un futur
combat avec l’Allemagne se niche un travers national : celui qui consiste
à bâtir une seule réponse au problème posé. Ce dernier, d’ailleurs, n’a pas le
droit de diverger de ce qui a été conçu au départ par de grands esprits. »
Dans son excellent blog « gestion des risques interculturels», Benjamin Pelletier, un formateur en
management interculturel en fait un compte rendu. « l’approche comparative, dit-il,
fait cruellement défaut car elle est systématiquement associée à un jugement de
valeur en France (soit pour se penser supérieur aux autres, soit pour se
rabaisser). La médiocre préparation – et parfois (souvent ?) l’absence de
préparation – est aussi un remède simple à mettre en œuvre pour limiter les
risques d’échec mais qui devient complexe dès lors qu’on s’estime a priori les meilleurs. »
Le manque de culture
internationale et l’arrogance sont aussi pointés. Pourtant la grande agilité
conceptuelle française est très appréciée à l’étranger rappelle Pierre Servent.
A une condition « qu’elle se marie avec une forte
culture internationale et une aptitude à évoluer dans des univers
complexes ».
Pour lire l’article complet : cliquer ici
